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6th
Semester Education Sec
Education: Media in Education
Unit 2 Part 2
लिखित मीडिया जैसे समाचार पत्र, किताबें,
पत्रिकाएं, पर्चे बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह बुनियादी मीडिया में से एक है और
लिखित और दृश्य संचार के इतिहास के सबसे पुराना माध्यम है। टेक्स्ट मीडिया या
लिखित मीडिया यह सुनिश्चित करने में मददगार है कि बच्चे और कॉलेज के छात्र उत्साह
की भावना के साथ जानकारी बनाए रखें।
इसने लोकतंत्र के क्षेत्र में महत्वपूर्ण
भूमिका निभाई है।
समाचार पत्र का पाठ लोगों को देश के स्तर और
स्थानीय स्तर पर कई मुद्दों से अवगत कराता है और उन्हें जागरूक करता है तथा
अंतरराष्ट्रीय स्तर यह भी मुद्दे और एजेंडा से लोगों को अवगत कराता है। समाचार
पत्र और पत्रिकाओं को नियमित रूप से अध्ययन करने वाले लोग अन्य लोगों की तुलना में
अधिक जागरूक और सक्रिय होते हैं।
समाचार पत्र उन मुद्दों की एक विस्तृत
श्रृंखला को शामिल करता है जिन पर घटनाओं की सूचना दी जाती है और विश्लेषण
प्रस्तुत किया जाता है। उदाहरण के लिए कई अध्ययनों में यह पाया गया कि स्वास्थ्य
के बारे में जानने की जिम्मेदारी परिवार में महिलाओं की भूमिका का हिस्सा लगती है।
समाचार और शिक्षा
समाचार को वर्तमान में ज्ञान के रूप में
देखा जा सकता है और कई प्रतियोगिताओं में इसका उपयोग यह आकलन करने के लिए किया
जाता है कि व्यक्ति कितना जागरूक है तथा वह करंट अफेयर्स के बारे में कितना जानता
है।
एक व्यक्ति के पास जितनी अधिक शिक्षा होती
है उसके समाचार और सूचना के अपने प्रमुख स्रोतों के रूप में प्रिंट का उपयोग करने
की इतनी अधिक संभावना होती है। एक प्रमुख स्रोत के रूप में प्रिंट मीडिया/समाचार
का चुनाव आम तौर पर स्वास्थ्य विज्ञान और राजनीति के क्षेत्र में अधिक ज्ञान और
गहन ज्ञान लेने के लिए किया जाता है।
प्रिंट मीडिया समाचार पत्र और पत्रिकाएं
हमें विभिन्न मुद्दों को और विषयों को अलग-अलग दृष्टिकोण और व्याख्या प्रदान करने
में बहुत सहायक हैं। तथा वही टेलीविजन और रेडियो हमें अलग प्रकार के दृष्टिकोण
प्रदान करते हैं तथा यह संचार के तेज माध्यम है।
शिक्षा में समाचार पाठ का उपयोग करने के
लाभ:
- समाचार पत्र फिल्मी वृत्त चित्र संज्ञानात्मक
और भावनात्मक डोमिन के लिए सभी प्रकार के विकासात्मक अनुभव प्रदान करता है।
यह चर्चा शुरू करने, किसी के मूल्यों, जागरूकता
और ज्ञान पर एक महत्वपूर्ण प्रतिबिंब शुरू करने में मददगार साबित हो सकता है।
साधारण शब्दों में समाचार पत्र फिल्में और वृत्तचित्र लोगों को किसी मुद्दे
पर बात करने के लिए उत्साहित कर सकते हैं तथा उन्हें जागरूक कर सकते हैं किसी
मुद्दे पर।
- मीडिया स्रोत दर्शकों को शिक्षार्थियों में
बदलने में मदद करते हैं। दर्शक उन घटनाओं से जुड़ जाते हैं जो सांस्कृतिक और
सामाजिक रुप से प्रसांगिक और महत्वपूर्ण होती हैं। इसका नतीजा यह निकलता है
कि मीडिया के उपयोग का एक सकारात्मक परिणाम सामने आता है तथा युवाओं को
सूचनाओं मुद्दों घटनाओं और घटनाओं से अपडेट रखता है।।
- छात्र अपने द्वारा पढ़े जा रहे सिद्धांतों और
अवधारणाओं का उपयोग करके मीडिया का विश्लेषण करके अपने विश्लेषणात्मक कौशल को
तेज कर सकते हैं। कक्षा में मीडिया का उपयोग छात्रों को अवधारणा और नए
उदाहरणों को देखने और समझने में सक्षम बनाता है जब वे टेलीविजन वृत्तचित्र
समाचार पत्र मीडिया पढ़ रहे हो या फिर अपने दोस्तों के साथ बाहर की दुनिया
देख रहे हो।
- मीडिया के द्वारा छात्रों अलग दुनिया के
मुद्दे और विषयों के बारे में भी अनुभव प्राप्त कर सकते हैं तथा उसे समझ सकते
हैं जिस प्रकार से स्थानीय पर्यावरण से बहुत अलग और दूर।
प्रिंट मीडिया युवा लोगों के साथ-साथ बड़े
जनता के लिए भी शिक्षक के रूप में कार्य करता है तथा महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
प्रिंट मीडिया अपने पाठकों को राजनीतिक सामाजिक मुद्दों पर विशेष महत्व देता है।
जनता के नीतियां और कार्यों के बारे में उन्हें जागरूक करता है।
राजनीतिक मुद्दों के बारे में जनता को सूचित
करने और सार्थक बहस को बढ़ावा देने की एक जिम्मेदारी को पूरा करने के लिए समाचार
मीडिया नए और पुराने मुद्दों पर जानकारी की आपूर्ति कर गई योगदान देता है।
वे लोग जो लगातार मीडिया के चलन के पहचान
करते हैं और लोगों को नकली समाचार पेड़ न्यूज़ और वास्तविक समाचार के बीच अंतर
करने करने की याद दिलाते रहते हैं उसे मीडिया साक्षरता कहा गया हैं।
मीडिया साक्षरता:
वीडियो साक्षरता से तात्पर्य है विभिन्न
मीडिया संदेशों तक पहुंचने, विश्लेषण करने, आकलन करने और उन्हें नकली और असली की समझ प्राप्त करने से संदर्भित किया
जाता है।
मीडिया साक्षरता में शामिल है:
- सूचना साक्षरता: सूचना की आवश्यकता होने पर पहचान करना और जो
भी जानकारी उपलब्ध है उसका पता लगाना आकलन करना और प्रभावी ढंग से उपयोग
करना।
- समाचार साक्षरता: पर आधारित समाचारों का चयन, पढ़ना, व्याख्या
करना, और
प्रकाशित करना स्वीकृति नैतिकता और व्यवसायिक मानकों का ज्ञान।
- महत्वपूर्ण मीडिया साक्षरता: मीडिया के विभिन्न सामग्री में निहित और
स्पष्ट पूर्व ग्रहों रूढ़ियों और पूर्वग्रहों(पक्षपात) की पहचान करना।
- डिजिटल साक्षरता: वेबसाइट दो और वीडियो चैनलों जैसे विभिन्न
ऑनलाइन स्थानों में निहित और स्पष्ट पूर्व रहो रूढ़ियों(पुरानी धारणा को
मारने वाला) और पूर्व ग्रहों की पहचान करना।
- दृश्य साक्षरता: ग्राफिक्स और छवियों का महत्वपूर्ण विश्लेषण
करने में सक्षम बनें क्योंकि वह उस व्यक्ति की वीडियो पूर्व ग्रहों और पूर्व
रहों में वाहक भी हो सकता है जो उन दृश्यों का निर्माण कर रहा है।
पिछले 50
वर्षों में
मीडिया साक्षरता बड़ी है और विकसित हुई है इसीलिए यह समझ में आता है कि मैं एक
महत्वपूर्ण एजेंडा बना हुआ है।
झूठी और फर्जी खबरों को फैलाना के तंत्र ने
मीडिया साक्षरता को और प्रसांगिक बना दिया है।
लोकतंत्र में एक समस्याग्रस्त पाठ के रूप
में नकली समाचार:
मीडिया इनसाइट प्रोजेक्ट द्वारा 18 से 34 वर्ष की आयु के 1045 लोगों के 2015 के एक अध्ययन
के अनुसार एक छोटे बच्चे किशोर और वयस्क नियमित रूप से समाचार पत्रों से अधिक सोशल
मीडिया प्लेटफॉर्म से समाचार प्राप्त करते हैं।
सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर इंटरनेट
आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस सी के आधार पर काम करता है जो पाठकों के पढ़ने के पिछले
इतिहास के आधार पर समाचार का चयन करके उनके सामने प्रस्तुत करता है।
सोशल मीडिया में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस
एप्लीकेशन जो कंप्यूटर कृत है उसी तरह की खबरें दिखाती रहती है जो पहले से पढ़ी
जाती है। इसे इको चेंबर इफेक्ट कहा गया है जिसका अर्थ है कि इस तरह की चीजें
स्क्रीन पर डाली जाएगी यह सीमित विचारों तक सीमित रहता है।
- अधिकांश व्यस्क इसीलिए को दूसरे को शेयर करने
से पहले एक शीर्षक से अधिक नहीं पढ़ते और 75%
से अधिक लोग नकली
समाचारों की पहचान नहीं कर पाते।
स्टैनफोर्ड के शोधकर्ता द्वारा हाल ही में
किए गए एक अध्ययन से यह बात सामने आई कि 82%
मध्य विद्यालय
के छात्र एक विज्ञापन प्रायोजित सामग्री और एक वेबसाइट पर एक वास्तविक समाचार
कहानी के बीच अंतर नहीं कर पाते।
दो तिहाई से अधिक छात्र बताया कि वह बेहतर
वित्तीय योजना के लिए बहस करने वाले बैंक कार्यकारी द्वारा किसी पोस्ट पर अविश्वास
नहीं करेंगे।
मीडिया साक्षरता रणनीति:
तीन रणनीतियां है जो हमें समाचार की जांच
करने में सक्षम बनाती है कि इस तथ्य या सच्चाई पर आधारित है या कल्पना है:
- सबसे पहले आपको उस समाचार के स्रोत की जांच
करने की आवश्यकता है। संगठन का नाम विकिपीडिया पर खोज कर के निर्धारित करें
कि उस सामग्री का लेखक या प्रकाशक वैध है या नहीं। यह बताने में उपयोग साबित
होगा कि क्या यह भरोसेमंद स्रोत है।
- दूसरे चरण मूल स्रोत की खोज करना है। यदि कोई
लेख साक्ष्य के रूप में किसी अध्ययन रिपोर्ट या डाटा के अंश का उदाहरण या
उल्लेख करता है तो मूल स्रोत पर जाएं और पता करें कि अत्यंत किसने किया और
क्या यह विश्वसनीय शोधकर्ता है।
- तीसरा कदम भरोसेमंद काम की तलाश करना है। ऐसी
वेबसाइट है जो विशेष रूप से यह बताने पर ध्यान केंद्रित करती हैं कि कोई
कहानी कथित रूप से सच है या नहीं। एक ही घटना के विभिन्न समूह द्वारा रिपोर्ट
किए गए विभिन्न संस्करणों को पढ़े और फिर यह पता लगाने की तुलना करें तो क्या
महत्वपूर्ण तथ्य विश्वास नहीं है और सही है या फर्जी तथ्य है।
